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广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划    热      【字体：小 大】
广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划

广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划

 

    四 年级 五班                班主任: 肖红海       

一、现状分析：

四（5）班从小学一年级就开始进入外校，所以他们对学校的情况都比较熟悉。由于上个学期班上学生比较少，所以这个学期又增加了9名插班生。现在全班学生共36人，其中男生21人，女生15人。通过各种渠道，经过几天的观察与了解，我认为这个班的学生整体情况还不错，班风、学风都还可以，比较遵守学校的规章制度，但是在教学中，学生的思维还不够开阔，学生不能大胆发言。学生的自我发展意识还不够强烈。

二、班级德育目标：

1、个体目标：让学生在自我发展的教育活动中学会学习、学会做人，学会学习以学会“听、说、读、写、思”为目标。把学会做人教育贯穿于学会生活与学会学习当中，学会生活以学会“吃、穿、住、行、玩”为目标，增强学生的个体生存能力、交往能力、学习能力等等。

2、群体目标：培养学生的合作精神与合作能力。把“人人为我，我为人人”的思想渗透给学生。让学生体会到帮助他人的乐趣，养成良好的互帮互助风气以及良好的生生关系和师生关系，班上形成“团结、愉快、向上”的良好班风与学风，促使每个学生都能在班级的发展中实现自我发展。

3、社会目标：以个体或群体为单位，向外界延伸，如家庭、会客场所、游乐场、集会等等。能把良好的习惯应用于一个小社会，锻炼自己的交往能力，以训练形成一如既往的个人风格。争到能得到社会的一些肯定。

三、实施措施；

1、强化班级管理。一个优秀的班集体，首先要有严明的纪律。用完善的制度去管理学生、去约束学生的行为。从严要求学生，对学生宽容而不纵容；严格要求而又不乏感情的交流，让学生认识到“严是爱、松是害”教育学生充当班级的主人，班上的事务主要是由同学们自己来完成，老师只是充当一个组织者、引导者、教育者的角色。建立更强有力的班干部集

 

体，并不定期进行培训和指导，以至形成有敢作敢为敢管有思想能独挡一面的班干部人才。

2、调动学生积极性，开展好学生的自我发展教育。教师重点引导学生制定目标，改变不良的学习习惯，积极主动、自觉的学习。逐步改变学生对学习的依赖性，让学习成为学生的一种需要，化被动学习为主动学习。以学校活动为基点，充分发挥学生好强好胜的一面，培养他们的班级凝聚力，并借此加强学生之间的团结。以课堂纪律为基础，严格要求，让学生养成严肃认真的学习态度。

3、加强沟通与交流。①、与家长沟通：家长是很好的教育资源，通过沟通与交流，让家长也能纳入到对学生的教育工作中来，发挥出他们的作用，充当老师教育教学工作的帮手。利用好口头作业，发挥出它的沟通与桥梁作用，同时又训练了学生的口头表达能力。②、与各科任老师沟通：主动与各科任老师取得联系，让他们也参与到班级的教育教学工作。③、与学生沟通：学生是学习的主体、是班级的主人，要关心学生、信任学生，允许学生犯错误，但最主要的是指导学生如何改正错误。以民主的、平等的身份与态度对待学生，主动与学生进行沟通交流，从中发现情况了解情况，以便更好的教育学生。

4、注重学生安全。把安全教育作为重点工作来抓，时时刻刻渗透安全意识，增强学生的个人防护意识及保护他人的意识。

四、月工作安排：

  九月：行为习惯养成；安全教育；团队建设。

  十月；国防知识；文明礼貌迎校庆。

  十一月：锻炼健强体魄，珍爱健康。

  十二月：以“迎元旦，庆新年”为媒介，让学生思考怎样“为父母献个礼”，并付诸行动，学会感恩。

   元月：学习月（善于独立思考、科学安排学习时间、做好期末复习迎考工作。）。

 

 注：班务计划应体现一下几个方面：现状分析、班级德育目标、实施措施、月工作安排。
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